O momento de transformar a história em quadrinho em um texto narrativo é complicado para a criança e nem sempre é uma tarefa fácil para a professora.
Segue uma sugestão minha, usada com uma turma de 3o. ano.
No final da atividade, eu proponho uma auto-revisão (ainda tenho dúvidas sobre o hífen, mas auto antes da letra r, deve vir com hífen...) com os alunos.
Discurso direto e indireto
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O trabalho com *discurso direto e indireto* ajuda os alunos a compreenderem
como a fala das personagens aparece nos textos, especialmente em histórias,
q...
Há um dia
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