Depois de trabalhar a transformação da história em quadrinhos para a narrativa, (ver produção escrita) é possível aproveitar a mesma atividade para trabalhar a correção ortográfica.
Nesta atividade, eu escolhi a produção de uma aluna. Isso foi possível porque a produção inicial foi a mesma para todos, assim, nenhum aluno ficou constrangido pois ninguém foi identificado.
Depois que cada aluno fez a sua correção, eles trocaram com outro colega e fizeram uma nova correção, agora na atividade do aluno. Foi muito produtivo e os alunos perceberam que, é muito mais fácil encontrar erros nas atividades dos outros. Isso deve-se ao fato da gerar uma competição entre eles par ver quem comete menos erros.
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